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目前分類:育兒方法 (13)

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*0~1個月寶寶

0~1個月的我喜歡推小喉音的呼喊。

我會一直握緊拳頭。

我喜歡媽媽打開和關閉她的嘴巴跟我說話。

當我哭泣時表示:我餓了、我想穿衣服、我厭倦了獨自一人在我的床上。

如果你想購買小禮物給我:我喜歡明亮的東西在我的搖籃旁。

*1~2個月寶寶

1~2個月嬰兒的我簡直不敢相信自己進步了。

我開始微笑。

我吸我的拳頭。也花更多的時間在看我的手。

我可以用手搖鈴幾分鐘。

我的眼睛汱注意到移動的對象。

我意識到我可以藉由哭泣來引起父母的注意。我哭的方式開始不一樣了,不再想哭就哭,我餓了、我累了、我感覺到疼……的哭聲都不一樣喔!。

當我聽到一個熟悉的聲音時,我會停止移動、注意聲音的來源。

我喜歡開車兜風、奶嘴、搖籃或搖椅……

*2~3個月寶寶

2~3個月嬰兒的我喜歡玩我的手指和手。

我可以朝空中踢。

我在判斷距離遠近時會碰到麻煩。

我喜歡看到媽媽,我喜歡媽媽臉上的表情、會動的眼睛,當她跟我說話時,我會微笑。

我喜歡咀嚼、喜歡眨眼、環顧四周、喜歡發聲、喜歡笑。

我最喜歡的玩具是:撥浪鼓,算盤,彩色圓環,鏡子……

*3~4個月寶寶

3~4個月的我喜歡拉自己的衣服。

當我看到我喜歡的玩具或熟悉的物體,我會揮動我的雙臂、試圖移動身體讓我更接近它們。

我能分辨人與物體不僅有大小之分還有近及遠的區別。

如果你胳肢我,我會開心的笑。

我很健談,我會把我的頭轉向聲音來源的方向。

我最喜歡的玩具是:軟塑料或橡膠材料的玩具,我可以儘情的咬它們,我也喜歡玩搖鈴,使發出噪音。

*4~5個月寶寶

4~5個月的我開始用手指和嘴巴探索。

我希望大人們能了解我休息的節奏。

別忘記用具有建設性和有趣的經歷讓我發展我的性格。

*5~6個月寶寶

5~6個月的我可以清楚地辨別陌生的面孔和熟悉的面孔。

我可以自己抱奶瓶。

我開始喜歡抓東西、丟東西。

你知道捉迷藏?

看見鏡子裡的我,我會笑。

*6~7個月寶寶

6~7個月的我知道如何從一隻手傳遞玩具到另一隻手。

我害怕陌生人,看到陌生人我會馬上從笑到哭。

我開始咀嚼固體食物。

我試圖通過咳嗽或發出噪音得到重視。

*7~8個月寶寶

7~8個月的我不喜歡陌生人,也拒絕和他們一起玩。

我擔心陌生人接近我。

我開始發音:「爸爸,達達......」

我喜歡咬東西、拉東西。

*8~9個月寶寶

8~9個月的我能獨自坐著至少10分鐘。

我知道我自己的奶瓶。

我能活動拇指和食指之間的肌肉拿起小物件。

如果你罵我,我會知道我大概犯錯了,我會哭,也會覺得不舒服。

看到媽媽搖搖頭的動作我會停下我正在做的事。

我聽得懂醫生檢查時的指令。

對於我喜歡的食物、衣服……我會明顯的表現出我很高興。

我喜歡大人跟我說話、讀故事書伴我入睡。

找不到媽媽我會哭。

你們不能拿走我喜歡的玩具。

*9~10個月寶寶

9~10個月嬰兒的我開始懂得爬行到床邊並嘗試抬起腿站立。

我開始知道要用手拿起想要的東西來吃。

我能模仿大人的聲音。

聽到我的名字時會有反應。

我流口水比以前少了。

我知道大人們不許我做某些事情。

*10~11個月寶寶

10~11個月的我能牽著媽媽的手或建築物站著。

我開始知道模仿別人的動作、嘴形,而且是個很棒的模仿者。

喜歡的遊戲我想重複的玩。

我喜歡看簡單的圖片。

我能發現被隱藏的玩具或東西。

*11~12個月寶寶

11~12個月的我,我的第一個生日慶祝活動到來了,不要忘了幫我把蠟燭放在我的蛋糕上並幫我吹熄它。

如果你可以幫我準備家具讓我扶著,那麼,我就可以獨自站著。我也可以扶著牆壁蹲下來撿東西了,這是我獨立的第一步。

我可以拿著一枝筆在紙上潦草的作畫。

我喜歡拿起麵包屑放進我的嘴裡。

我知道如何用杯子喝水。

我知道如何配合媽媽幫我把衣服、襪子……穿好。

我喜歡玩藏東西的遊戲。

我開始懂得單一文字、兩個字、三個字的詞。

我知道我的名字。

我開始感覺到嫉妒、憤怒、喜悅、快樂……的情緒。我也會用身體、手勢、表情來表達情緒。

我對自己特別感興趣,我非常以自我為中心。

*12~24個月寶寶

12~24個月的我成長了許多,也有很大的變化。

我會的詞彙量更豐富了。

我學會走路,甚至可能已經可以跳了!

*24~36個月寶寶

24~36個月的我,已經成為一個獨立的寶寶。

我常常說:「不。」,爸爸媽媽會發現,如果你們還沒有做好接受育兒工作挑戰的準備,應該會遇到一些困難。

我開始知道自己想要什麼!

 

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父母的態度,決定孩子的一切

 
管教不只是管,更要教!
  教出自律小孩,父母的態度是關鍵!
  孩子的未來,父母無法承諾,
  但培養孩子正確的人生態度,卻能從自身開始!
  父母的態度,決定孩子的一切!
  不用學狼爸、虎媽,
  用台灣人的方法才能教出「令人驕傲的正港台灣囝仔」!
  值得再次閱讀的好書-《父母的態度,決定孩子的一切》
  繼《親子教養最重要的1課:讚賞(修訂版)》與《教出快樂孩子》兩書瘋迷亞洲,影響許多台灣父母的教養觀之後。今年回饋讀者將兩書合併重新包裝修訂為《父母的態度,決定孩子的一切》。全書共收錄93個管教好孩子的百年法則,讓父母從此開心管教小孩,小孩快樂成長學習。
  管教不只是管,更要教!教出自律小孩,父母的態度是關鍵!
  打罵,教出聽話的孩子;讚賞,教出快樂的孩子。父母的態度,決定孩子的一切!與其期待孩子成為什麼樣的人,不如父母親自做給他看!
  讓孩子積極主動學習的動力來自──快樂!
  孩子的未來該由自己決定,別讓父母的期望成為孩子的壓力!
  「讚賞」是親子教養中最重要且不可或缺的一課
  讚賞成就光榮,責罵造就失敗
  父母請與孩子一起學習,給他們自由發展的空間,他們成長得更茁壯,更自信。
  愛孩子,請用正確的態度管教他!
  常聽到許多家長說:「我是從有了孩子之後才開始學習當父母的。」其實孩子也是一樣,自呱呱落地後,對世界一無所知的他們需要有人帶領他們認識世界,而這個引領他們去認識與瞭解世界的人正是父母。
  父母的環境、財富、身分地位都不是影響孩子成長的最重要關鍵,真正的關鍵在於──父母的教養態度!
  管教孩子不只是管,更要教孩子,父母自身所表現出來的種種態度,都是影響孩子表現與學習的最大因素,當父母能夠以身作則,讓孩子看到正確的行為與規範,在未來的待人處事上,他們才能比別人站得更穩更踏實。
作者簡介
Happy Mommy親子工作坊
  由一群可愛的媽媽們所組成,她們擁有豐富的教養經驗,工作坊裡的媽媽們來自各行各業,有老師、大學教授、業務員、門市人員等等,她們都擁有一顆愛孩子的心,有些人利用假日去當義工,有些人當說故事媽媽,她們所做的一切,都是希望給孩子更好的學習環境。雖然力量或許微小,但這群媽媽相信,只要用心、持續的去做,一定可以獲得豐收成果。
  Happy Mommy親子工作坊最大的宗旨便是給孩子一個快樂學習的教育環境,不論新手父母或是已有育兒經驗的父母們,他們都希望能幫助每一位父母與小孩建立良好的親子關係,學會用不同的觀點看待孩子的成長,給他們真正需要的!
  作品:《親子教養最重要的1課:讚賞(修訂版)》、《我的第1本親子教養書:讓孩子擁有與眾不同的49種能力》、(意識文化出版)。
田中直子
  任職教育工作多年,目前旅居日本。曾擔任過幼稚園、國小級任老師、美術老師、心理輔導老師,同時也是個有點無厘頭,喜歡大笑,熱愛大自然的可愛媽咪。對她而言「沒有所謂的壞孩子,只有不懂得如何教育小孩的家長。」
  為了擁有更多時間陪孩子,她選擇離開熱愛的教育工作,和先生專心陪伴孩子。目前除了當個專職的家庭主婦,偶爾也應雜誌邀約,與讀者分享育兒心得。
  面對現在層出不窮的社會亂象,她深刻體悟到,唯有父母在陪伴孩子成長的過程中,愈早奠定孩子的各項能力,陪孩子建立將來足以面對生活、足以生存的能力,孩子才更能以積極樂觀的態度,勇敢去面對各項人生挑戰。
  作品:《教出快樂孩子:父母給孩子最好的39份禮物》《教出第2名的小孩:陪孩子一起長大》、《12歲前要教小朋友的30堂成長課》(意識文化出版)。
產品內容請看《的態度,決定孩子的一
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孩子隨時都在觀察,他們隨時準備好和你談判。 
談判讓你和孩子建立良好的溝道。 
不只讓孩子聽話,更讓孩子積極參與自己的教養! 
 
華頓商學院最受歡迎的談判課:上完這堂課,世界都會聽你的!
暢銷親子作家番紅花推薦: 
華頓商學院的談判課,容易理解且執行有方, 
讓台灣的父母親也能建構出專屬於自己家庭、最適切最和諧的教養工作。 
親子談判重點: 
〈重點一〉孩子想要權力 
權利帶給孩子安全感,他們願意付出很多,以交換父母給的權力。
缺乏權力的孩子,青春期後會極力擺脫父母。
訓練孩子擁有決策權,他們會更信任你。
〈重點二〉隨時關注孩子的想法
家長的聆聽和了解,是親子和諧的關鍵。
75%的青少年如此期待,卻只有41%的父母認同。
多向孩子提問,給孩子需要的重視和聆聽。
在了解孩子真正想法之前,家長別輕易下結論。
〈重點三〉循序漸進和孩子談判
孩子的思考是漸進式,放慢速度、找出共識,會比單方面下決定更好。
小孩不懂大人立場,透過角色互換遊戲,
授權他有大人思考的權力,讓孩子了解你的感受。
懂得談判,就無需動用體罰。
引導孩子培養,受用一生的協商技巧。
孩子會更有自信、獨立思考,同時打從心底信任你!
人生無處不是談判,每次你都能爭取更多
職場談判–面試、加薪、升官
生活談判–購物、差旅、餐飲
親子談判–教養、父母、家庭
商戰談判–競爭、聯盟、合約  
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皮紋檢測案例分析已累積了幾萬筆資料了,最近決定針對皮指紋檢測過的案例做總整理並將個人皮紋測試的經驗完整記錄,這樣不但能與接受過文化大學皮紋分析師訓練的分析師們分享更多皮紋檢測案例,另一方面也可以讓家長從案例中找到育兒的方法。

十年來我們在全省各地已訓練了很多皮紋分析師,而他們也在各個城市挖掘到許多精采的案例,我想,這些皮紋檢測案例分析的經驗都是很大的資產,也希望日後分析師們能夠將皮指紋分析的案例與我們分享…  

    

剛剛接到了4年前做過皮指紋檢測的家長來電,家長開宗明義的說:「剛開始做檢測時聽到很多關於孩子的解析時還不以為意,沒想到後來都一一驗證了。」最近常常接到類似的詢問電話,一則以喜、一則以憂,喜的是:越來越多家長願意遵重孩子的個別差異並花時間了解孩子,憂的是:現在的教育環境還是存在著許多喜歡把孩子貼上負面標籤的老師,其實,每個孩子都擁有不同的天賦與特質,如果能順應孩子的優勢來引導,每個孩子都會喜歡學習的。

孩子的目標管理是雙斗紋,而聽覺左、右腦都是屬於環型紋,這是典型認知兼創意思考的類型,卻老是碰到喜歡乖乖牌的老師,自然很難得到老師的讚賞,再加上語言表達能力稍弱,所以雖然擁有十足的創意卻無法將個人的想法精準的表達,因此讓他更難在與人互動中得到正面的回應,久而久之孩子變得不愛說話,即使被老師誤解了也不願為自己辯駁。

我給家長的建議是:一定要先遵重孩子的想法,一方面可以讓他練習如何正確、清楚的表達,更重要的是:當家長願意先遵重他的想法就會讓孩子更願意與你分享,當孩子的表達內容有所偏差時家長再對孩子提出個人建議與不同的見解,但最後的決定權還是要交還給孩子。這樣一來,對於認知型的孩子而言,他可以學會為自己所做的決定負責任,另一方面當他碰到挫折時他也可以試著用家長建議過的方法及對策。

在實施這個方法時成功的關鍵是:家長不要讓孩子在做決定時有任何壓力,很多家長常常喜歡表面上遵重孩子的意見,卻又有意無意的對孩子施壓,最後只會讓孩子更不願意與你分享與討論事情。


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           懷孕的那一刻起,孕婦要做的事就接踵而來,尤其是中國人的懷孕禁忌懷孕禁忌食物規距真不少,但如果知道更多育兒知識就可以減少恐懼與擔憂,更何況好媽媽勝過好老師,再多的好老師都比不上每天與孩子相處的好媽媽。

在這裡介紹好媽媽勝過好老師這本書給孕育下一代的偉大媽媽們。

好媽媽勝過好老師(附DVD)

內容簡介

 大陸狂銷 300萬冊 ,教育專家16年教子手札

家庭教育是孩子成長的起點

  媽媽是朋友,媽媽是老師,媽媽是孩子的引路人,媽媽教育方法的差別,常常影響孩子的一生。父母之愛都深如大海,但有質的差異。決定質量高低的,不是父母的學歷、收入、地位等,而是對孩子的理解程度和對細節的處理高度。
 
  家長掌握著孩子的命運。任何改變孩子的打算,都必須從改變家長自己做起。家長教育理念上的「一念之差」,可以讓孩子的命運「千差萬別」。

 

作者在書中提出了很多讓人耳目一新的教育原則:如在「不管就是最好的管」一文中提出:「要尊重兒童,對孩子管制、指導或干涉太多,孩子的許多正常生
長秩序被打亂了,孩子就會變得無所適從」

家長在孩子嬰幼兒時期多付出一些辛苦,往往有四兩撥千斤的功效。這個「付出」是天下最划算的「投資」。如果把這件事做反了,在孩子小時候不注意,不把教育孩子當回事,到孩子長大了,不知會有多少麻煩。

智力啟蒙最重要手段就是閱讀,它是一種乘法手段,可以讓兒童的聰慧以幾何級數遞增。

 

本書特色

Ø          好媽媽勝過好老師》精采內容足以引起一場家庭教育的革命,改變很多家庭教育的錯誤觀念。

Ø          作者現身說法的實例故事與分析有著極強的實用性,是很好的借鑒,是父母教育孩子必讀的工具書。

Ø          本書是近年來難得一見優秀的家庭教育原創作品,是教育專家尹建莉的教子手記,是一本還未上市就以「手抄本」流傳的媽媽教養書。

Ø          目前在大陸是擁有高達500萬冊銷售量的暢銷書。

  

這是一本有勇氣、有思想、有智慧的書,是難得的家教讀本,既敢直接面對教育問題,又深入地思考,有獨到的教育觀念,更有教育智慧,最重要的還有無所不在的愛心。

 

作者簡介

尹建莉

  教育專家、教育碩士、親子作家。

  作者從教多年,熟悉學校教育,現從事家庭教育研究及專業寫作工作,對家庭教育和兒童心理有精深的研究,致力於優秀教育理念的推廣。

  其著作《好媽媽勝過好老師》是近年來難得一見的優秀的家庭教育原創作品,在還未上市時,就以手抄本的形式開始在網上流傳;本書上市後,獲得如潮好評,迅速躋身暢銷書行列,長銷不衰,被無數家長和教師譽為教育聖經

  本書像工具書一樣實用,像哲學著作一樣深刻,像小說一樣好看,適用於任何文化層次、任何年齡段、任何文化背景的讀者,目前已在中國大陸以外多個國家和地區出版發行。

 

更多精彩內容請看《好媽媽勝過好老師(DVD)

 

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如果各位用心的爸比、媽咪想了解更多育兒的方法,可以參加中國文化大學舉辦的腦力開發系列課程,讓你了解孩子的先天特質與教養方法。

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兒子出生時我們夫妻倆為了嬰兒手推車的選擇傷透腦筋,連走在路上都會目不轉睛的盯著手推車看,常見的有combi手推車、maclaren瑪格羅蘭推車、graco手推車、aprica手推車、capella手推車、欣康手推車…,有些廠牌雖然品質較好但價格也不匪,重要的是小孩子長得很快,很快就會變成二手手推車了,所以建議買好用又實惠的就可以了。
 
Joie奇哥這款雙向推車夢幻泡泡()有賣專用配件組蚊帳、保暖罩,超貼心的… 

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‧品牌:奇哥Joie
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    製造地:中國 
    其他:適用年齡:初生至15kg 
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第一次知道這兩書是看到幾位明星在電視上做介紹,
所以決定買回來看~

 百歲醫師教我的育兒寶典

這樣做,寶寶超好帶:《百歲醫師教我的育兒寶典》實踐篇

               
在美國,超過一百萬個小嬰兒,實施這套一覺到天明的好方法!
  

         本書要傳達給大家的,是當初兩位大功臣──瑪蒂亞姑姑和丹瑪醫師,傳授給我的育兒智慧,用來訓練自己的三個寶寶,成效卓著,

例如:

·  讓寶寶從出生後就睡自己的床,訓練自然入睡。

·  在寶寶六週大時,就能夠一覺到天明。

·  餵奶按照固定的作息時間表,切忌一哭鬧就餵。

·  努力遵循「餵奶-玩耍-睡覺」的模式,勿讓寶寶吃奶吃到睡著。  

    「妳今天不讓寶寶哭,寶寶明天就讓妳哭」──適當的哭可以訓練寶寶的心肺功能及性情。

      寶寶約在三個月大以後開始流口水,這表示寶寶的消化系統準備要開始吃奶水以外的副食品。  

         在寶寶還沒學會說話之前,教一些簡單的肢體語言有利親子溝通。  

         希望提供這一套優質有效的照顧寶寶的方法,可以讓你們家中充滿安詳、輕鬆的氣氛。本書中節錄有許多家長的見證,他們都是採用這樣的育兒方法,並且得到同樣美好的成果。  

         願本書能夠幫助許多母親免於心力交瘁之苦,並且幫助許多人重新體會到如何為人父母。更重要的是,期盼能幫助所有做父母的享受自己的心肝寶貝。 
       

      實踐百歲醫師育兒法可輕鬆克服寶寶作息紊亂、夜奶哭鬧及體重不足等問題,媽媽寶寶從此一夜好眠!

《百歲醫師教我的育兒寶典》完整實踐版 

(1) 厭奶的解決辦法

(2) 輕鬆製作食物泥

(3) 出門攜帶&加熱食物泥的方法(短程 / 中程 / 長程)

(4) 怎麼斷食物泥?

(4) 如何訓練寶寶作息固定一覺到天亮?

(5) 與家人同住如何訓練?…… 

育兒經特別分享 
安撫奶嘴還是吸吮手指?

反覆尿布疹怎麼辦?

如何避免孩子嫉妒其他手足?

嬰兒冬天睡覺的保暖、發燒與熱痙攣處理

幼兒菜單

一天內訓練孩子自己上廁所你不知道的收養問題……  


跟著百歲醫師這樣做vs.經驗談:  


 百歲醫師說:新生兒自然的睡姿是趴睡,趴睡時有安全感,也容易睡得好。頸部和四肢肌肉有很多機會運動,所以很快就會強壯起來,不會軟趴趴,肢體動作也可藉由俯臥的姿勢自然發展。  

      實踐經驗談:我們家老大十一天大開始趴睡,老二五週大開始趴睡,兩姊妹都在六個月大就會爬。  

      老三和老四來到我們家時已經五個月大,七、八個月大以後才會爬,也許是因為較晚才開始趴睡的緣故。

百歲醫師說:不管寶寶每餐喝多少奶,都要盡量按照時間表定時餵奶。想知道寶寶是否正常成長,不是一直看喝奶量,而是看體重是否持續增加。  

      我們家老大和老二在兩、三個月大時都有厭奶現象,我們仍然按照時間表餵奶,吃多少算多少,如果下一餐提早餓,也不會提早餵,根據我們的經驗,寶寶有飢餓感,厭奶的情況會改善一些。我們也買了一個嬰兒磅秤,定期量寶寶的體重,這樣就不用擔心寶寶厭奶時,體重的增加情形是否正常。

百歲醫師說:建立固定的作息,謹守每四個小時一次「吃-玩-睡」的循環。作息固定給寶寶安全感,寶寶知道父母接下來會做什麼,父母也能預知寶寶的行為。  

      實踐經驗談:我們送寶寶上床後,如果寶寶立刻開始哭,我們不會理他,這是在訓練他,讓他知道這是睡覺的時候,不是抱抱的時候,這樣做並不是忽略他。此時他「需要」的是好好睡一覺,父母必須懂得分辨孩子的「想要」和「需要」,才能做出對寶寶最好的決定,也才不會有無謂的罪惡感。

百歲醫師說:自製的食物泥營養豐富均衡,經濟實惠,健康又衛生,分子小好吸收,寶寶也愛吃。要挑選新鮮的食材做食物泥,不添加人工調味料和油脂。餵食泥採漸進式做法,寶寶會越吃越順,越吃越多,最後可以自然斷奶,一天三餐只吃食物泥。  

      實踐經驗談:寶寶不喜歡吃食物泥,有幾個可能的原因:一、食物泥不夠甜,寶寶覺得不好吃;二、寶寶不餓,可能是兩餐之間吃了點心;三、寶寶怕吃食物泥,因為常常為了吃食物泥有不愉快的經驗,所以大人餵寶寶時要有耐心,盡量保持氣氛愉快。

 更多精彩內容請看

百歲醫師教我的育兒寶典

這樣做,寶寶超好帶:《百歲醫師教我的育兒寶典》實踐篇 

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百歲醫師教我的育兒寶典

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這樣做,寶寶超好帶:《百歲醫師教我的育兒寶典》實踐篇

http://www.books.com.tw/exep/assp.php/life1491/exep/prod/booksfile.php?item=0010472188    

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  本期封面故事 
       2009年《選中小學/幼稚園關鍵100》,首度解析幼稚園、公私立中小學的差異,讓家長在選擇上有所參考與依循。        
       2011年,親子天下再度推出《選擇幼稚園幼兒托育完全指南》,除了解析蒙特梭利、華德福、連鎖、公托與公幼、私幼等五大幼托體系及園所名單之外,更加入褓姆、托嬰中心的選擇指南,以及孩子入學前後,父母十分關心的適應問題解決方案(分離焦慮、教養挑戰、加強免疫力),是最完整的學前幼托指南!
一、 入學前準備 
1. 情緒、生活、物品,送托前的三大準備 
2. 社區褓母補助、托育津貼申請須知 
3. 認識17個關鍵字,送托不焦慮 

二、 0-2 
1. 選托嬰中心、褓母的三大考慮 
2. 寶寶托育關鍵10 3. 全台社區褓姆系統一覽表 

三、 2-6 
1. 幼稚園該學什麼? 
2. 選對幼稚園關鍵10 
3. 幼兒園解析:認識五大幼托體系 
4. 認識公托與公幼 

四、 入學後適應 
1. 入學後兩大難題克服法:分離焦慮、交不到朋友 
2. 入學後五大教養挑戰,搞定小孩的撇步 
3.幼稚園好毒?打造免疫力,寶寶送托不感染
親子天下:選擇幼稚園幼兒托育完全指南 特刊
 
★ 編輯的話 
把童年還給孩子        
        遇到身邊正幫孩子尋找幼稚園的朋友,第一個問題通常是:「哪家幼稚園比較好?」我一貫的回應都是:「要看你想給孩子什麼樣的童年?」        
        在孩子長達二十年的求學生涯中,幼稚園極可能是唯一的一次,家長有絕對的選擇權,依據孩子的需要,幫孩子挑選合適的園所及老師。但是,這個選擇題卻異常的困難,因為台灣的幼教市場完全自由化,市場競爭的結果,幼稚園、托兒所百花齊放,全世界看得到的幼兒教育模式,家長在台灣都可以找得到。        
        在都會區,一條五百公尺的巷子裡,可能存在三家幼托園所,家長該怎麼選?「希望孩子擁有什麼樣的童年」成為選擇時最重要的一把尺。        
        從我過去幫孩子尋找幼稚園的經驗,及策畫這本專刊時的採訪工作,北至基隆、南至高雄,我們行腳五十多家幼托機構:蒙特梭利、華德福、公幼、私幼、公設民營托兒所、友善教保實驗園、公民共辦園、連鎖、全美語、雙語、教會辦學……看過各式教學法:方案、主題、角落、分科、統整、大單元……見過各種教具與教材:國語、美語、數學、音樂、美術……觀摩各種特色課程:生態、閱讀、藝術、生命教育、品格……     七千兩百家園所、令人眼花撩亂的教育主張,在這本專刊中,我們做了清楚的剖析,詳述了台灣五大幼托體系的經營模式、市場面貌與教育特色。希望家長因為認識與了解,能夠釐清對幼教服務的需求,幫孩子選擇一所合適的幼稚園。        
         而幼兒送托還涉及教養上的困難:分離焦慮、人際關係,及入園後的大小感染不斷。這些疑難雜症,專家提供了家長具體、可行的解決方案。        
         除了幼稚園,我們特地將○?二歲寶寶的托育選擇也納入專刊。解析了保母與托嬰中心的優劣,提醒了送托時該如何保障寶寶的受托權益。        
         進行採訪工作時,我不斷收到「把童年還給孩子」的訊息,因此這本專刊也花了不少篇幅說明「幼兒教育該學什麼」。為了給幼兒正確、適切的教育模式,在現場,我看到許多不計酬勞、不顧工時,用生命陪伴孩子的園長與老師,在此感謝他們的付出,也期待家長在挑選園所教學特色時,將眼光轉移至園長與老師身上,因為「人」才是決定教育服務品質的關鍵。 

 目錄  
9   入學前準備 
10  送托前的三大準備      
20  16 個關鍵字,托兒不焦慮      
33  0?2 
34  送保母還是托嬰中心?    
44  寶寶托育關鍵問答     
54  全台各縣市社區保母系統一覽表
58  績優社區保母系統名單 
59  2?6 
60  學前幼兒該學什麼?     
68  華德福的早期教育      
74  選對幼稚園關鍵問答      
86  五大幼托體系完全解析      
88  認識公幼與公托    

案例報導 
94  台北市  北市教大附幼:鼓勵表達,啟發思考     
96  桃園縣  新民附幼:用繪本經營書香童年      
98  高雄市  五甲幼兒園:家長握有園務決策權      
102 認識蒙特梭利      
108 桃園市  德來幼稚園:探索星空 遨遊世界      
110 認識華德福教育    
114 台中市  娃得福托兒所:用愛照護孩子和父母的心靈      
118 認識連鎖幼兒園     
122 雲林縣  正心幼稚園:教會資源賜福的小天使學園      
124 認識私幼與私托   
128 高雄市  榮華幼稚園:小農夫課程,學會感恩      
130 台南市  新樓幼稚園:自由選課,玩到滿足      
132 台南市  上恩托兒所:從遊戲中汲取生命智慧      
134 台中市  四季藝術幼稚園:跟著駐校藝術家觀看世界      
136 新竹市  喬曼嘉托兒所:上課就像扮家家酒      
138 新竹縣  道禾幼兒園:師法自然,依四季節氣學習      
140 台北市  吉利托兒所:豐富開放「玩中學」      
142 台北市  愛德幼稚園:大都會裡的生態園   
145 入學後適應 
146 分離焦慮、人際關係克服法     
152 搞定入學後5大教養挑戰     
158 三不四要,聯絡簿這樣寫!      
162 打造免疫力,跟病毒說 bye  bye

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  內容簡介 

 
       本書作者為兒童智力發展專家,致力設計實用的幼兒教育課程。本書主張六歲以下幼兒就想要學習也具有高度的學習能力,因此父母應該以正確的態度和方法啟蒙自己的孩子,書中不但一步步闡述教導寶寶閱讀的方法,以啟發孩子邏輯思考的能力,並依照孩子不同年齡階段說明應注意事項,回答父母實施過程中遇到的各種問題。希望經由本書讓親子儘早愉快地展開閱讀學習之旅。

如何教寶寶閱讀
 

 作者介紹  

格連.杜曼 
  於1940年取得心理治療學位,此後即致力於兒童智力發展的研究與教育工作。他在1955年於費城創辦人類潛能發展促進協會,該協會主要從事腦部受傷兒童的復健工作,成效卓著。他致心於兒童教育工作,足跡遍及一百多個國家,並曾獲得巴西、英國、愛爾蘭、阿根廷、祕魯及日本多國的贈勳。此外,他也是舉世知名的暢銷書作者,著有嬰幼兒大腦潛能提智教育寶典等一系列叢書。  

給父母的話 
  閱讀是大腦最重要的功能之一,地球上的生物只有人類能夠閱讀。閱讀也攸關人們的生活,因為所有的學習都取決於閱讀的能力。   我們經過多年的研究發現,年齡愈小的孩子,學習閱讀愈輕鬆,成效也愈好。   滿周歲的寶寶就能夠閱讀文字,兩歲時看得懂句子,三歲時就會看書,而且他們樂在其中。   我們花了很長的時間,才了解幼兒具有閱讀的能力,並且探究其原因,最後才確定教導幼兒閱讀的可行性。   一群原本研究大腦受損兒童復健工作的專家,為了瞭解正常的孩子大腦發育的情形,最後無心插柳地找到最好的學習方法。   研究人員看到許多大腦受損的孩子,不到三歲就能夠閱讀,知道正常的孩子並沒有受到應有的啟發,於是我們寫了這本書。   本書的內容,正是一九六一年至今,我們不斷地告訴大腦受損兒童及正常兒童的父母們,如何教導孩子的方法。我們共同努力的結果,令大家都非常滿意。 應這些父母的極力要求,我們寫成這本書,以便讓他們以及其他的父母參考。 

 目錄  
前言 給父母的話 

第一章 湯米的故事  

第二章 小寶寶想要學習閱讀  

第三章 小寶寶可以學會看書              

第四章 小寶寶不斷地在學習閱讀  

第五章 小寶寶應該學會閱讀  

第六章 學習閱讀有益無害  

第七章 如何教寶寶閱讀        
       父母的態度與方法最佳的教導時機練習時間教的方式持之以恆準備卡片教學準則學習的五個階段  

第八章 如何啟蒙孩子     
       新生兒三到六個月大七到十二個月周歲到一歲半一歲半到兩歲半兩歲半到四歲四歲到六歲在愉快環境下學習閱讀測驗何謂考試解答練習如何解決問題  

第九章 以愉快的心情教導寶寶  
       不要讓孩子感到厭煩不要逼孩子不要緊張保持愉快靈活的創造力回答孩子所有的問題選擇良好的閱讀教材  

附錄(一) 如何教寶寶學習英文 

附錄(二) 媽媽們怎麼說

更多精彩內容請看:如何教寶寶閱讀

我想買書: 

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  內容簡介

.家有國、高中生,煩惱多多!?  
.該做的都做了,還能怎麼管教呢? 
.不管他,隨他自生自滅嗎? 
.學測過後,孩子心事誰人知? 
.他怎麼這麼叛逆,到底是誰的錯?  
 你管他折不折棉被幹嘛?
          從事青少年及兒童偏差行為輔導工作多年,盧蘇偉發現許多父母沒有跟著孩子成長,還在用小孩八歲時的教法,把「管」當做「愛」。他在與自己兒子的相處中,學習到九歲起要慢慢放手,然後適時保持距離。他認為,天底下沒有壞小孩,每個小孩都需要父母發掘他的獨特與潛力,學習信任與賞識孩子,給他們最用力的掌聲。 
  因為照顧孩子的「情」比「事」更重要,只要青少年情緒對了,什麼事都可以如願,否則,父母就會整天跟孩子「鬥牛」,在家製造情緒的垃圾,輸掉了家庭品質,以及孩子未來的各種可能。 
  本書收錄35則精彩動人的真實故事,不但跟父母談教養,也透過給爸爸、給媽媽的貼心建議,讓你再一次認識孩子,也再一次發現自己。盧蘇偉精闢剖析現代父母一廂情願的錯誤關愛,讓你跌破眼鏡之餘,還能從中獲益,好好陪伴孩子走一段人生的旅途,共存一份愛與希望的存款。

本書特色 

  青少年最想送給父母的一本書!   別再「管」「教」,他們需要你更多的賞識! 
  本書的重點在於讓所有有能力又關心教養的爸媽知道,孩子長大了,父母也要跟著長大,不能再用低年級的教養模式教養國、高中的孩子,因為在陪孩子成長的過程中,爸媽不是主角,孩子才是,只是因為爸媽長不大,妨礙了他們的成長。 
  盧蘇偉認為,父母要學習「放手」和「放心」,信任孩子已經大到有能力去面對與處理生命的遭遇和困難。如果爸媽堅持繼續照顧、保護,只會妨礙他們發展,青少年需要的不是「管」或「教」,而是「了解」和「賞識」,他們需要有空間為自己做選擇、做決定,更要有機會為自己付出和負責。盧蘇偉請爸媽「退後一步」,別插手過問孩子能做的事、別叨念孩子可以承擔的事。讓青少年知道,他所做的一切是為了自己,不是為了父母或老師,他們才是自己的主人。 
  現代父母必備青少年的教養新知! 
  暢銷作家盧蘇偉少年保護官的誠摰呼喚! 

作者簡介 

盧蘇偉 
  世紀領袖文教基金會創辦人,目前擔任執行長。   中央警察大學犯罪防治系畢業   台北大學犯罪學碩士   中央警察大學犯罪防治研究所博士班肄業   專門技術人員社工師高等考試及格 
  擔任板橋法院少年保護官二十餘年,出版著作四十餘本,得過全球熱愛生命獎章、金舵獎、模範公務人員獎、金鳶獎。
  他的成長故事由大愛電視台拍成大愛劇場《喚醒心中的巨人》十三集連續劇;曾帶領受觀護少年騎獨輪車環島,拍成紀錄片《飛行少年》,並改編為八點檔連續劇在華視播出。
  盧蘇偉是個特殊的名人,走過艱辛的成長路程,智商只有七十,讀過國中啟智班,念高職,花了七年考了五次大學,最後才因退伍軍人身份加分考上。他輸在起跑點上,什麼都比別人晚,二十五歲才讀大學,五十歲才讀博士班,他的生命創造了教育的奇蹟。
  他的努力則創造了無數生命的奇蹟,他觀護迷途孩子二十餘年,把三千餘名孩子帶離生命的谷底和社會的邊緣。
  盧蘇偉相信生命會影響生命,生命更可以創造另一個生命的奇蹟,一切都在於我們的信念和習慣。 

名人推薦  

洪 蘭 中央大學認知神經科學研究所所長 李四端 爸媽囧很大 節目主持人 施寄青  知名作家、台北市晚晴婦女協會創辦人 楊俐容  親職教育專家 宋睿祥 台灣第一位無國界醫生、現為基隆長庚醫院一般外科主治醫師
  盧蘇偉的書是每位為人父母者應讀的寶典,發人深省又實用,很多觀點令人玩味再三,我鄭重向大家推薦。──施寄青
  《你管他折不折棉被幹嘛?》是個充滿溫暖和祝福的錦囊。蘇偉提供的是真實的模範,讓父母更貼近孩子的生命。──楊俐容
  我深深地被盧老師對孩子的包容、相信和欣賞的心所感動,希望透過本書文字的分享,父母對孩子的關心也能加上盧老師的智慧,那才是親子之間最無私的愛。──宋睿祥
更多精采內容請看《 

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內容簡介

日本最高腦權威博士,教你如何發展孩子的智能 
  腦部需要不斷的刺激,才得以成長,而0 ~ 4歲,是頭腦最發達的時期,這段時間只要具體給予孩子刺激,就能產生感覺,形成感性,向外發展就是運動和行為。 
  本書的課程,是以1歲半 ~ 3歲左右的孩子為對象。2 ~ 3歲是把1歲所形成的基礎再加以發展,在腦部最活躍的3 ~ 4歲前,給予所有種類的刺激來鍛鍊腦部功能。書中以「感覺.感性」、「手與手指的運動」、「活動身體」、「智能進行」、「社會性的發展」五種課程來訓練,希望藉由周遭人的促使來繼續培育腦部。接受外界的刺激來了解外在世界,提高感覺與感性,培養思考決斷的能力。如此一來,長大後就能擁有獨立人格。 
  作者久保田競在日本是擁有高人氣的腦科學權威,他秉持研究的精神,科學實證的嚴謹態度,在加上投身教育20年的經驗,撰寫成本書。書中特別收錄久保田式教育培育的兒童現況,實例見證教育效果。由專家掛保證,爸爸媽媽絕對可以放心,一起施行久保田式教育,期待孩子健全快樂的成長吧! 

作者簡介  

幼兒大腦開發的黃金五堂課
久保田競 

  京都大學名譽教授、日本福祉大學研究所教授。醫學博士。 
  1932年出生於大阪府,畢業於東京大學醫學部,於該校研究所學習腦神經生理學。在研究所第三年時赴美國留學,追隨奧利岡州州立大學JM.普魯克巴魯多教授,從事最尖端的研究數年。 
  歸國後,曾任教於東京大學研究所、京都大學靈長類研究所教授,並擔任該所所長。於1996年於京都大學屆齡退休後,擔任京都大學名譽教授、日本福祉大學的資訊社會科學部教授,以及該研究所資訊經營開發研究科教授至今。 
  在70年代,以猿猴額連合區的神經細胞活動和行動之研究為契機,開始以猿猴和人來調查腦部的高層次功能,因而發現工作記憶系統是由額連合區來保持的。(1973年) 
  他是日本「腦功能」研究的開拓者,也是現代日本腦科學的最高權威。在嬰兒腦部的領域中,擁有長達30年的研究發表以及實踐成果,現仍持續進行中。著有腦力鍛鍊書籍多種。 

目錄  

特別附錄 培育腦的時間表基準&教材 前言 培育2 ~ 3歲以後的腦 

〈理論篇〉

1.2歲時就開始鍛鍊額極 了解腦的功能 鍛鍊神經細胞來增加突觸 

2.幼兒期腦的發達 1歲以前所形成的基礎,再加以發展的時期 在腦最能發達的3 ~ 4歲前,必須給予所有種類的刺激來鍛鍊腦 在幼兒期必須同時鍛鍊感覺與感性,以便正確了解、認知外在的世界 幼兒期的各式各樣體驗與學習,能磨練感覺.感性 

3.2 ~ 3歲腦的鍛鍊方法 在每天的生活中與媽媽一起度過 做新的事物時是利用「鏡像神經元系統」 以認知分歧(CognitiveBranching、套匣課題)來鍛鍊腦 學習行動或運動的作法時,必會用到多巴胺的功能 

4 練習時的6大要點 

〈課程篇〉 

感覺.感性 磨練敏銳的感覺與豐富的感性 

……分辨紅、藍、黃3 分辨3色以外的顏色、按同類來分 了解微妙色調的差異 用卡片來分類同類 用圖卡培養推理力 拼圖需要觀察力與推理力 了解形狀或大小的差異.拼圖箱 的磁鐵來區別大小的差異 用色卡來理解大中小的差異 從平面發現立體、從立體發現平面 了解一半的概念 

?在家也能做? 
把食物分一半 以小番茄來理解數目 ……從熟悉樂器開始 ……和爸爸一起玩黏土遊戲 
在生活中磨練感覺與感性 

手與手指的運動 也逐漸能斟酌力量或做柔和的動作 
堆積.組合……把積木或彩色杯堆高 從平面製作立體 使用手指……貼大小貼紙的遊戲 使用夾子夾起細小的東西 扣按釦與鈕釦 使用洗衣夾 摺疊毛巾 用剪刀來剪 漿糊遊戲 穿繩子 穿珠子 摺紙遊戲 著色 用線連接 教材頁 描手形看看 用雲形角規來描描看 自由描繪 用雙手來撈 在線軸纏繞 開瓶蓋 

活動身體 學習正確的走法與跑法 

?在戶外玩耍? 

打下身體的基礎 

?和爸爸一起玩? 

使用身體的遊戲就輪到父親上場 配合音樂跳舞 跳躍 跳圓圈 使用雙手雙腳上階梯 上下階梯 渡過 投球 投環 

智能 鍛鍊在腦中發揮最高功能的額葉連絡區 

平假名遊戲 拼圖 有幾個四季豆? 哪一邊多? 釣魚 購物遊戲 記憶遊戲 史多爾普測驗 

社會性的發達 把目標擺在能以言語說出自己想說的話、能理解對方所說的話 

?在家也能做? 
和媽媽對話 寒暄 管理自己的物品 依序排隊等候 大家一起幫忙 紙上戲劇.繪本 久保田式 幼兒能力開發教室 2歲兒特別班 專欄 以久保田式培育的幼兒現況 

 
  0 ~ 4歲是孩子腦部發展最快的時期,此時父母能為孩子做哪些事呢?腦部的成長,由基礎開始重複地練習是非常重要的。不要在階段上過於躁進。 
  雖然一天練習一點,但透過每天反覆地操作,能夠強化腦的神經迴路。無理的要求會導致反效果。吸引幼兒的注意、引導他。誇獎也能讓他更加開心。 
  超過2歲後的兒童。會漸漸地顯露出個性,仔細地發現家中寶貝的性格吧! 

預約腦力開發體驗課程: http://bit.ly/rqqXFt

更多詳細內容請參閱:  http://bit.ly/pJJwBh 
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您了解自己嗎?

大多數的人不是一臉茫然,就是誤解了自己的能力

根據美國蓋洛普調查:

全球只有20%的員工覺得自己適才適所,

而職場上成功的人士之所以會有卓越的表現,主要

是來自於天賦的發揮

 

你想當那發揮天才的20%

還是做那終身不得志的80%

【課程大綱】

一、大腦的秘密 

(1). 
大腦的功能與先天潛能的關係--了解資質差異與特殊天賦

      、培養所屬專才
 

(2). 
男生、女生的大腦有何不同? 

(3). 
大腦需要哪些營養素?平時如何補充? 

 

二、育兒從胎教開始 

(1). 
胎兒時期所需的營養
 
(2). 
哪些因素會阻礙胎兒腦部

        的成長?
 
(3). 
胎兒具有哪些無限潛能?
 
(4). 
如何透過胎教培養孩子的

       各項智能?
 

(5). 
實施胎教的重要性

 

 三、多元智能檢測評量報告操作實務
 
(1). 
各種多元智能評量方法的介紹與比較 

(2). 
評量報告流程介紹與實務演練 

 

四、 多元智能報表分析實務 

(1). 
了解先天學習潛量的意義 

(2). 
先天學習敏銳度的差異 

(3). 
個人先天學習風格為何?
 
(4). 
先天十大智能的強弱與工作、學習、人際相處的關係 

(5). 
如何透過多元智能檢測掌握個人的生涯方向 

五、多元智能檢測在教學上的應用
 
(1). 
了解如何依個別差異達到順強補弱,並給予正確的教育方式

(2). 
如何協助孩子突破學習障礙/建立個別學習方式
 
(3). 
如何開啟學生的學習動機? 

(4). 
如何增強孩子的各項學習能力 

     例:專注力、觀察力、記憶力、視覺辨識能力、自省能力、

             理解力、空間心像能力、創造力、快速閱讀能力、問題

             解決能力
 

六、多元智能檢測分析師注意事項及市場競爭概況 

上課日期:2011/4/17 ~ 2011/5/8  24小時

上課時段  ()   9:00~16:00

報名請連結中國文化大學網站 

 

 預約多元智能檢測請連結
https://spreadsheets.google.com/viewform?formkey=dHpGRzhGVWdHR1pZMFZ2STdfMTlYUGc6MQ

 

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兒童腦力開發夏令營課程已告一段落,
和家長的聯繫也陸陸續續進行中,
透過家長們的回饋也讓我對很多教育觀念有更多的想法,
尤其在眾多的孩子身上看到了家庭教育的重要性,
在兒童
心智繪圖班中的一位孩子讓我印象深刻,
雖然他的表現不是最出色的,
但下課後他卻跑到我身旁跟我說:「謝謝老師的教導,
                                          我覺得這個課對我來說太有幫助了。」
第一天我有點不習慣,但接下來的每一天他都是如此,
課程結束的最後一天,
我好奇的問孩子:「是爸爸、媽媽教你這麼說的嗎?」
孩子回答:「沒有,是我自己想的。」
我接著問:「這次參加心智繪圖的課程是由誰決定的?」
孩子回答:「爸爸在網路上看到文化大學有開課,爸爸問我要不要上。
               最後是我自己決定要上課的,而且學費要從零用錢裡扣。」
當時腦海中出現的第一個念頭就是想認識這孩子的爸爸、媽媽。

經過五天的訓練,他的思考力、歸納整合能力都進步了,他自己也非常開心。
最後一天他告訴我:「等存好了錢我還要來上其他的課。」

反觀,這次課程中也碰到了一群習慣接受家長安排的孩子, 
雖然他們的進步也很明顯,但在學習態度上卻完全不同,
父、母親雖然很努力的培養孩子,希望孩子不要輸在起跑點上, 
但在教養的過程中或許需要重新調整方向… 



推薦一本書供大家參考
書名:資優孩子的成長99%靠父母
 
◎ 內容簡介
    好父母教出好小孩 父母,
    是孩子最佳成功學導師!!
    英才是怎樣造就出來的?
    面對未來全球化的競爭和挑戰,
    你的孩子,該具備什麼樣的能力?
  【學習力】&【創造力】&【人際力】&
  【致富力】
    在生活中,教好孩子未來的競爭力,
    你的孩子,就有精采的一生!!
    你對孩子的引導有多大,
    孩子的未來就有多大!!
    培養孩子未來的競爭力~
   ● 教孩子如何學習,從引導他的興趣開始
   ● 教孩子如何創造,從引發他的想像力開始
   ● 教孩子如何與他人相處,從教導他發現別人的優點開始
   ● 教孩子如何致富,從建立他的正確金錢觀開始


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